Estudiante de postgrado presenta proyecto para una atención municipal más inclusiva

La iniciativa contempla el diseño participativo de una guía orientada a fortalecer la atención a personas neurodivergentes y sus familias.

La estudiante del Magíster en Promoción de Salud Familiar y Comunitaria, Gloria Garabito, presentó su proyecto “Saavedra Inclusiva: Diseño de una Guía Participativa de Atención Municipal Inclusiva para Personas Neurodivergentes y sus Familias” en el I Congreso Científico de Estudiantes de Postgrado UCSC.

La propuesta busca avanzar hacia una atención municipal más inclusiva y pertinente, sustentada en un enfoque de derechos humanos, interculturalidad y género, y considerando la normativa chilena vigente, particularmente las leyes N° 21.545 y N° 20.422.

Desde la perspectiva de la salud familiar y comunitaria, el proyecto cobra especial relevancia, ya que busca identificar y disminuir las barreras que enfrentan las personas neurodivergentes y sus familias, contribuyendo a reducir brechas y determinantes sociales que impactan directamente en su salud y calidad de vida.

Respecto de su participación en el congreso, Gloria Garabito destacó la cercanía y retroalimentación recibida por parte del jurado. “Sentir que existía una valoración del carácter innovador de la propuesta fue muy significativo. A su vez, sus observaciones permitieron reafirmar la importancia de incorporar una base cuantitativa sólida, capaz de aportar evidencia y datos que orienten posteriormente la co-creación de esta guía participativa”.

La propuesta obtuvo el Premio del Público en el marco del I Congreso Científico de Estudiantes de Postgrado UCSC, reconocimiento que se suma a una experiencia significativa para el desarrollo de la investigación de la estudiante.

“Me quedo con la convicción de que investigar también significa atreverse a mirar los territorios desde nuevas perspectivas, escuchar a quienes los habitan y transformar ese conocimiento en propuestas concretas que puedan generar cambios.

Sin duda, esta experiencia representa un paso más en un proyecto que busca que la inclusión no sea solo un concepto, sino una forma concreta de diseñar y construir una atención municipal más humana, pertinente y accesible para las personas neurodivergentes y sus familias”, señaló la estudiante.

El jefe de programa del Magíster en Promoción de Salud Familiar y Comunitaria, Samuel Meza, se desempeña como docente guía de este trabajo.